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Este contenido ha sido publicado originalmente por Instituto Americano de Formación e Investigación en la siguiente dirección: pnliafi. Gracias por su comprensión. Muchas gracias. Correo electrónico. Recibe notificaciones de las mejores publicaciones que se hicieron para link maestros. Web del Maestro CMF. Seguramente tiene un estilo de aprendizaje preferido y una parte de ese Estilo de Aprendizaje es su preferencia para capturar, procesar y entregar ideas e información.

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Manual de estilos de aprendizaje: material autoinstruccional para docentes y orientadores educativosSubsecretaría de educación media superior, Dirección general del bachillerato, Dirección de coordinación académica, SEP, Es muy importante la actualización y los nuevos métodos a emplear para que los estudiantes triunfen. Qué tal María Dolores. Así es coincidimos con usted, el trabajo en equipo abona positivamente al aprendizaje significativo.

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Esto por supuesto, repercute en el logro de los aprendizajes, es por ello que al momento de elaborar nuestra planeación debemos contar con información fehaciente acerca de cómo aprenden mejor nuestros alumnos. Un aspecto que nos puede ser de utilidad, y que es a su vez una parte check this out de un buen diagnóstico grupal, es el conocer los estilos de aprendizaje que predominan en nuestros alumnos. Dichas indagaciones nos dicen que no existe una sola forma de aprender y que cada persona tiene una forma o estilo particular Prueba de estilo de aprendizaje para adultos establecer una relación con el mundo.

Derivado de esto, se han desarrollado distintos modelos que aproximan una clasificación de estas distintas formas de aprender. Son la manera en que un individuo procesa de mejor forma la información, lo cual facilita el aprendizaje; refieren a su vez al hecho de que cada persona utiliza su propio método o estrategias para aprender. Ned Herrmann diseñó un modelo que se inspira en los conocimientos Prueba de estilo de aprendizaje para adultos funcionamiento cerebral.

A partir de esta idea representa una esfera dividida en cuatro cuadrantes, que resultan del entrecruzamiento de los hemisferios izquierdo y derecho del modelo Sperry, y de los cerebros cortical y Prueba de estilo de aprendizaje para adultos del modelo McLean.

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Los cuatro cuadrantes representan cuatro formas distintas de operar, de pensar, de crear, de aprender y, en suma, de convivir con el mundo. Las características de estos cuatro cuadrantes son:. Este modelo supone que para aprender algo debemos trabajar o procesar la información que recibimos.

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Las experiencias que tengamos, concretas o abstractas, se transforman en conocimiento cuando las elaboramos de alguna de estas dos formas:. Este modelo, también llamado visual-auditivo-kinestésico VAKtoma en cuenta que tenemos tres grandes sistemas para representar mentalmente la información, el visual, el auditivo y el kinestésico.

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Cuando recordamos una melodía o una conversación, o cuando reconocemos la voz de la persona que nos habla por teléfono estamos utilizando el sistema de representación auditivo. Cada hemisferio es el responsable de la mitad del cuerpo situada en el lado opuesto: es decir, el hemisferio derecho dirige la parte izquierda del cuerpo, mientras que el hemisferio izquierdo dirige la parte derecha.

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Cada hemisferio presenta especializaciones que le permite hacerse cargo de tareas determinadas. Es imaginativo y emocional.

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